Autismo infantil ¿qué es y porqué se produce?
El autismo es un trastorno del neurodesarrollo del desarrollo neurológico cerebral de los niños; que se produce por una alteración en los procesos de maduración. La causa final no se conoce pero en la mayoría de los casos hay una base genética es decir ya sea hereditaria, por una alteración genética o un daño a nivel molecular.
esto produce una alteración en el proceso de maduración cerebral; que afecta a una serie de áreas cerebrales que son las que regulan el funcionamiento de los mecanismos de modulación de las relaciones sociales, el contacto personal y de la flexibilidad mental.
¿Cuáles son los síntomas y a qué edad aparecen?
La edad en la que aparece el autismo puede ser a partir de los 18 meses; que es cuando se presentan estas alteraciones de forma significativa, principalmente una dificultad en el contacto visual y en la comunicación, una alteración en la capacidad de relacionarse con los demás; y una serie de conductas repetitivas e inflexivas y especialmente obsesivas y maniáticas.
Cuanto antes aparezcan más intensos son los síntomas y más alteraciones producirá; de manera que una de las principales dificultades que tienen los niños es la comunicación verbal les cuesta relacionarse con los demás especialmente en la relación verbal. Esto produce dificultad en la integración tanto con otros niños como con los padres.
¿El autismo se puede prevenir?
Realmente no hay una manera de prevenir el autismo cien por ciento; ya que no existe una información fiable de cuál es la causa definitiva, si bien es cierto se ha dicho que el origen es genético; no son solo esos los factores que influyen, existen también una serie de factores ambientales que se pueden controlar al menos en partes como lo son el tipo de alimentación, el consumo de sustancias durante el embarazo.
De igual forma se puede evitar situaciones que produzcan riesgos o alteraciones; como pueden ser consumo de alcohol, drogas ya que este tipo de situaciones son prevenibles y pueden disminuir el riesgo de autismo.
El factor fundamental a tener en cuenta es la detección temprana y sobre todo la sospecha de algún caso en la familia de forma previa.
Cuál debe ser la aptitud de los padres
La aptitud que deben tener los padres al recibir un diagnóstico de autismo debe ser clara; primero se debe tener tranquilidad, ya que lo más importante es confirmar si de verdad el diagnóstico es correcto o no. Hay casos en los que se sospecha debido a que aparecen síntomas compatibles ya sea en el ámbito escolar o familiar; en este caso se debe consultar con los especialistas ya que va a confirmar si estos síntomas tienes que ver con un trastorno del espectro autista realmente o se deben a otros casos.
Son frecuentes los niños que de pequeños suelen tener síntomas que disimulan o parecen cuadros del espectro autista; que posteriormente no se confirman sino que se desarrolla conforme van creciendo. En este caso son trastornos del aprendizaje verbal, trastornos por déficit de atención o dificultad de desarrollo psicomotor que no son realmente graves y que se van solucionando con la edad.
